Обеспечение учащегося учебниками

Учебное пособие по  родному языку (марийскому) для восьмого класса создано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Концепции преподавания  родного  языка и литературы в РФ.
  Интерес к истории культуры своего народа пробудит интерес к родному языку. Тексты патриотической и нравственной направленности стали основой формирования речевой среды пособия. Связь с такими предметами, как история, география, биология продемонстрирует связь предмета с жизнью и поможет успешно усвоить понятия лингвистики.
Учебное пособие имеет аппарат ориентировки, включающий инструктивное введение «Как работать с учебником», оглавление, необходимую рубрикацию. Текст лаконично размещён на красочных разворотах, задания-исследования и дополнительные материалы на полях заинтересуют учеников, активизируют работу в классе и постепенно подготовят восьмиклассников к серьёзным видам лингвистической деятельности. В практической части параграфа приведены упражнения. Они ориентированы на разные виды работы: устную и письменную, самостоятельную и под руководством учителя. Простота или сложность упражнений определяется различным уровнем подготовки учащихся по предмету.
Новый подход, представленный в пособии, даст учащимся импульс к самостоятельному поиску ответов на интересующие их вопросы и чтении.

Текст размещён на черно- белых страницах, иллюстраций нет. Структура параграфа помогает организовать познавательную деятельность учащихся, включает различные виды заданий, предусматривающие многообразные формы работы; включены разноуровневые задания, которые делают возможным индивидуальный подход в обучении.

Содержание учебного пособия направлено на формирование у обучающихся устойчивых навыков осознанного чтения. Разнообразные развивающие задания, игры с буквами и словами будут способствовать успешной адаптации обучающихся к учебной деятельности и грамотному освоению знаний в период обучения грамоте. Материал учебника позволяет реализовать системно-деятельностный подход, организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования.
Содержание учебника имеет ряд дополнений и изменений: скорректированы задания, добавлен материал в виде схем, обновлен иллюстративный ряд, переименованы некоторые заголовки, в тексты для чтения добавлены ударения в словах. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
 

Учебное пособие представлено системой работы по обучению письму, которая учитывает возрастные особенности первоклассников, содержат занимательный развивающий материал. Его использование способствует более успешному достижению метапредметных и предметных результатов обучения в 1 классе. Рисунки, стихи, упражнения помогут лучше усвоить язык и развивать творческие и мыслительные способности учащихся 

Содержание учебного пособия направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Материал позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Системный подход к изучению марийского языка, реализованный в заданиях разного типа, позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению. Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Основная идея курса заключается в том, чтобы познакомить учащихся с марийским языком, сформировать навыки грамотного письма. Особое внимание уделяется развитию речи младших школьников. Комплекс упражнений и заданий обеспечивает интерес к изучению языка

Содержание учебного пособия направлено на формирование у учащихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Система заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебное пособие переработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. «Страничка для любознательных», «Проверь себя», позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению

Содержание учебного пособия направлено на формирование у обучающихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности.
Материал позволяет организовать дифференцированное обучение и обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Системный подход к изучению марийского языка, реализованный в заданиях разного типа и рубриках "Страничка для любознательных", "Проверь себя", позволит развивать у обучающихся прочные языковые навыки и формировать интерес к обучению.
Учебное пособие соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.
 

В учебном пособии подобраны упражнения разной степени сложности в зависимости от индивидуальных особенностей учащихся, что позволяет учителю дифференцировать работу не только на уроке, но и при выполнении домашнего задания. При составлении учебного пособия авторы опирались на богатый лексический материал (стихи марийских поэтов, тексты об известных людях, пословицы и поговорки), что позволяет развитию не только разговорной речи, но и расширяет кругозор обучающихся. Для закрепления лексического материала и развития творческих способностей обучающихся подобраны кроссворды; для выполнения упражнений с грамматическими заданиями и построения правильной разговорной речи выделены правила и в конце учебного пособия дан краткий марийский словарь.

Учебное пособие по марийскому языку для шестого класса создан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. Авторы разработали свой курс преподавания марийского языка, руководствуясь целью создать образ языка как системы, в котором все уровни связаны крепчайшим образом, а все факты, кажущиеся случайными, могли бы найти объяснение. Учебник для шестого класса знакомит учеников с языком как наукой и доступно объясняет и показывает связь языка с повседневной жизнью. Особое внимание уделяется нормам марийской речи. Учебник имеет аппарат ориентировки, включающий инструктивное введение "Как работать с учебником", оглавление, необходимую рубрикацию. Текст лаконично размещён на красочных разворотах, задания-исследования и дополнительные материалы на полях заинтересуют учеников и активизируют работу в классе. Отличительной чертой учебника является формирование функциональной грамотности, уникальный подбор текстов из классической и современной марийской литературы в соответствии с возрастными особенностями обучающихся; задания творческого и исследовательского характера.

Родной язык является средством приобщения к духовному богатству народа, культуры и литературы. Умение общаться на родном языке помогает добиваться успеха в процессе коммуникации, способствует его социальной адаптации в пределах распространения своего народа. Родной язык является основой формирования этических норм поведения ребенка в разных жизненных ситуациях, развития способности давать аргументированную оценку поступкам с позиции моральных норм. В учебном процессе указанные содержательные линии неразрывно взаимосвязаны и интегрированы. При изучении каждого раздела курса учащиеся не только получают соответствующие знания и овладевают
необходимыми умениями и навыками, но и совершенствуют виды речевой деятельности, развивают различные коммуникативные умения, а также углубляют представление о родном языке как национально-культурном феномене.